Настоящий сайт посвящен виду спорта, входящему в состав наиболее разносторонне развивающих видов физических упражнений — тхэквондо.
   Тхэквондо в мире — один из наиболее молодых олимпийских видов спорта.
Большая популярность тхэквондо объясняется его зрелищностью, высоким эмоциональным накалом спортивной борьбы и разносторонним воздействием на двигательные, психические и волевые качества человека.
   В определенный вид единоборств дети идут для того, чтобы научиться бороться или драться, ибо при любой системе воспитания эти действия во взаимоотношениях будут присутствовать. Обязательно (зачастую втайне от других) они будут мечтать о достижении высоких спортивных результатов, поскольку эти результаты являются средством занятия определенной социальной ниши, так необходимой каждому члену общества.
   Но чемпион в весовой категории может быть только один, а пре­тендентов — много. С первых квалификационных соревнований перед большинством учащихся возникает проблема несоответствия его воз­можностей уровню его притязаний. Многие ребята бросают занятия и идут по более легкому, но неверному пути, в процессе которого можно более «легко» выразить себя (например, податься в «панки», «скинхеды» или — еще легче — к наркоманам).
   В интересах общества, в интересах как можно большего числа людей при постановке стратегической цели занятий тхэквондо должен возобладать ориентир на процесс технико-тактической подготовки тхэквондиста, воспитание в нем морально-этических норм поведения, становление его как физкультурника на всю жизнь.

   Процесс этот длительный, и не обязательно всем и все время занимать призовые места, даже не обязательно участвовать в со­ревнованиях с жестким противоборствующим режимом. Необходимо только регулярно посещать занятия, периодически демонстрировать способность показать изученный двигательный материал в меняю­щихся ситуациях.
   Лица, способные к противоборству, могут участвовать в сорев­нованиях и даже становиться профессионалами, включая соревно­вательную и тренерскую деятельность. Остальные просто должны иметь возможность выполнять упражнения для своего организма с интересом, биологической и социальной пользой для себя и для об­щества в целом.
   Главное должно заключаться в том, чтобы система позволяла зани­маться тхэквондо как физической культурой в форме боевого искусства длительное время (возможно всю жизнь).
   В этом вопросе всем тренерам необходимо уяснить, что перена­пряжение функциональных резервов, особенно в раннем возрасте и в высококоординированных и ситуативных видах спорта, пагубно влияет и на уровень спортивных результатов, и на их долговечность.
   Преподаватель-тренер — это прежде всего педагог, а педагогика — наука об эффективном обучении на основе оптимизации:

• содержания предмета (в данном случае техники и тактики тхэквондо);
• последовательности обучения;
• методики обучения и тренировки;
• методики педагогического контроля и коррекции становления мастерства;
• методики мотивации и стимулирования к активной деятельности в данной области.
   Чтобы иметь способность обучать культуре движения, надо овладеть самому этими движениями в совершенстве их координационного исполнения и применения в соответствии с меняющейся ситуацией.